Hochwasserschutz um 1900

Hochwasserschutz

Aus dem vorherigen Punkt der Tour wissen wir bereits, dass den Regensburgern das Wasser im Laufe der Jahre immer wieder bis zum Hals stand. Naja, vielleicht nicht ganz so hoch, aber jetzt gilt es noch zu klären, warum die Stadt regelmäßig überschwemmt wird. Wie man auch auf dem Bild sieht, wurde die Stadt beispielsweise direkt am Donauufer entlang gebaut. Zum anderen hat man im Laufe der Jahre jenes Ufer auch stark begradigt, um die Schifffahrt zu optimieren. Das hat zur Folge, dass den Wassermassen im Falle eines Hochwassers nicht genügend Auslaufflächen, sogenannte Retensionsräume, zur Verfügung stehen. Stattdessen tritt der Fluss über sein Ufer und überschwemmt die Stadt.

Das Jahrhundert-Hochwasser ´88 war gewiss nicht das erste in der Geschichte Regensburgs. Dennoch war es ausschlaggebend für den Beginn der Maßnahmen zum Hochwasserschutz der Stadt, welche zum Teil zu erheblichen Veränderungen im Stadtbild führten. Diese Maßnahmen verfolgen grob zwei Ziele. Entweder die Erhöhung des Ufers, beispielsweise durch Hochwassermauern, oder die Schaffung eben jener Retensionsräume. Eine Möglichkeit diese Flächen zu gewinnen ist die Renaturierung. Hierbei versucht man unter Anderem das Ufer in einen möglichst natürlichen Zustand zurückzuführen und von festen Bebauungen zu befreien (Für mehr Onformationen zur Renaturierungs schauen sei das Viedeo an). Weniger wertvoll für Tier- und Pflanzenwelt, aber dennoch effektiv, ist das einfache Abflachen des Geländes entlang des Ufers. So wurde es auch im Bereich der Steinernen Brücke in Stadtamhof gemacht, nachdem sich die Bewohner des Stadtteils vehement gegen eine Hochwassermauer gewehrt hatten. Außerdem wurde der Damm an der Wassergasse erhöht, um ein Betonfundament für eine mobile Hochwassermauer einfügen zu können.

Nun können wir nur noch auf das nächste Hochwasser warten, um zu sehen, ob die Maßnahmen für den Hochwasserschutz auch funktionieren.

Wir folgen ein Stück dem Lauf der Donau flussabwerts, um zum nächsten Halt zu kommen.

Jetzt bist du dran! (Didaktische Fragen GS):

Zunächst muss der Text auf Grundschul-Niveau gebracht werden!

Bevor die Schülerinnen und Schüler (SuS) den Text lesen, könnte man ihnen die Frage stellen:

• Vergleicht das Ufer der Donau auf unserer Seite, mit dem auf der Seite da drüben. Welche Unterschiede fallen auf?

Dann dürften die Kinder den Text lesen.

• Warum brauchen wir überhaupt einen Hochwasserschutz?
• Warum haben die Leute früher nicht schon auf Hochwasserschutz geachtet?
• RENATURIERUNG – Puh, ein schwieriger Begriff. Könnt ihr ihn in seine Bestandteile zerlegen und dann erklären?
• Stadtamhof ist immer etwas schlimmer von Hochwassern betroffen wie die Regensburger Altstadt da drüben. Was glaubt ihr, warum das so ist? (Tipp: vergleicht die Höhe).

Didaktische Überlegungen – was können die SuS hier lernen:

An diesem außerschulischen Lernort können die Kinder gleich zwei unterschiedlich aussehende Ufer miteinander Vergleichen und so im besten Fall eigene Fragen dazu entwickeln (historische Fragekompetenz). Außerdem kann das Thema generell im Lehrplan für HSU 3/4 mit den Lernbereichen Tiere, Pflanzen und Lebensräume (wenn man das Renaturierungsthema noch weiter ausschmückt und auf den verbesserten Lebensraum für Fische eingeht) und Räume nutzen und schützen in Einklang bringen.

Quellen:

Interview mit Frau Stephanie Kexel und Frau Andrea Seidel vom Wasserwirtschaftsamt, 09.07.2020.

Interview mit Andreas Höpfl vom Tiefbauamt Regensburg.

Literatur:

Bauer, Karl: Die Wassergasse, in: Heimatverein Stadtamhof (Hrsg): Stadtamhof, Regensburg 1981, S. 68.

Viedeo:

Bayerische Wasserwirtschaftsverwaltung (besprochen von Hanna Christl)

Hanna Christl