Der Einsatz von Smartphone-Apps in der Schul- und Hochschullehre schreitet voran und verändert auch die Wissensvermittlung im Geschichtsunterricht.

Ein wegweisendes Konzept wurde hierzu auf Basis der Future History App im kooperativen Projektseminar „Urbane Kontinuitäts- und Transformationsprozesse in der ‚Ewigen Stadt Rom“ im Sommersemester 2018 an der Pädagogischen Hochschule und der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg erfolgreich erprobt und mit dem Lehrpreis der Pädagogischen Hochschule ausgezeichnet.

Wie kann man Schüler*innen den Wandel einer Stadt visualisieren? Als Stadtrundgang per Smartphone? Mit diesen Fragen beschäftigten sich Studierende der Freiburger Albert-Ludwigs-Universität und der Pädagogischen Hochschule im Rahmen einer Exkursion nach Rom.