Der Einsatz von Smartphone-Apps in der Schul- und Hochschullehre schreitet voran und verändert auch die Wissensvermittlung im Geschichtsunterricht.
Ein wegweisendes Konzept wurde hierzu auf Basis der Future History App im kooperativen Projektseminar „Urbane Kontinuitäts- und Transformationsprozesse in der ‚Ewigen Stadt Rom“ im Sommersemester 2018 an der Pädagogischen Hochschule und der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg erfolgreich erprobt und mit dem Lehrpreis der Pädagogischen Hochschule ausgezeichnet.
Screenshot App Future History; Autor: Romexkursion 2018, Tour: Mussolinis Rom (Bildvergleich; Sicht auf den mittelalterlichen Borgo von St. Peter aus (links) und heutiger Bauzustand mit Blick auf die Via della Conciliazione (rechts) durch faschistische Umgestaltung und Abtragung mittelalterlicher Architektur). Quelle: hypotheses.org
Hinter dem Konzept stehen Julian Happes, wissenschaftlicher Mitarbeiter für Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Freiburg sowie Julian Zimmermann, Lehrbeauftragter des Historischen Seminars der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Sommersemester 2018.
Ein ausführlicher Artikel zu Zielen und Erfahrungen des Projekts und wie urbaner Wandel am Beispiel der Stadtgeschichte Roms durch den Einsatz digitaler Lehr-Lern-Tools erschlossen, aufbereitet und einer interessierten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden kann, wurde nun im Wissenschaftsblog Hypotheses.org veröffentlicht.
Screenshot App Future History; Autor: Romexkursion 2018, Tour: Das Kapitol – das „Haupt der Welt“? (Bildvergleich; Zeichnung der Kirche Santa Maria in Aracoeli im 16. Jahrhundert im Vergleich zum heutigen Zu-stand mit dem kurz nach der Zeichnung im 16. Jahrhundert errichteten Palazzo Nuovo).Autor: Romexkursion 2018, Tour: Mussolinis Rom (Bildvergleich; Sicht auf den mittelalterlichen Borgo von St. Peter aus (links) und heutiger Bauzustand mit Blick auf die Via della Conciliazione (rechts) durch faschistische Umgestaltung und Abtragung mittelalterlicher Architektur). Quelle: hypotheses.org
Der digitale Wandel wird auch in der Lehre fortschreiten und die Entwicklung von Konzepten zu seiner Implementierung ist eine der wesentlichen Zukunftsaufgaben.